Περιγραφή

Εικαστική Δράση Έκφρασης της Παρούσας Στιγμής από την Νάντια Παράσχου, Εμψυχώτρια Εικαστικών Δράσεων

Θέμα: -Τι ώρα είναι; -Είναι...Τώρα!

Απευθύνεται: σε ενήλικες ή σε γονείς μαζί με τα παιδιά (άνω των 5 ετών).
Δεν απαιτεί καλλιτεχνικές δεξιότητες, αρκεί η διάθεση έκφρασης.

Ο γονέας μπορεί να κάνει τις ερωτήσεις / προτάσεις που ακολουθούν και παράλληλα ζωγραφίζει κι αυτός, στο δικό του χαρτί.
Υλικά:
⦁ 1 χαρτί A4 (καθένας) + 1 ακόμα οτιδήποτε χαρτί για το τέλος
⦁ χρώματα (όπως μαρκαδόροι, χρωματιστά στυλό / μολύβια)
⦁ χρονόμετρο (3-5 λεπτών, π.χ. στο κινητό)
⦁ ένας υπεύθυνος για την τήρηση του χρόνου (σε κάποια παιδιά αρέσει να παίρνουν αυτό το ρόλο)
'' Κανόνες '':
⦁ Αντιμετωπίστε τα σχέδιά σας, με φιλική περιέργεια ( χωρίς κριτική)
⦁ Δεν υπάρχει σωστός ή λανθασμένος τρόπος να σχεδιάσετε. Υπάρχει μόνο ο σημερινός σας τρόπος, ακριβώς όπως είναι.
⦁ Χωρίς συγκρίσεις, με ευγένεια προς τον εαυτό.
⦁ Αποτυπώστε το πρώτο πράγμα που έρχεται στο μυαλό σας.
& Είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε ...
Διπλώστε το A4 δύο φορές

(ο καθένας στο δικό του χαρτί)
Στο 1ο ορθογώνιο #3-5 λεπτά:
Σκέψου ότι έχεις τη δύναμη να μεταμορφωθείς ΤΩΡΑ σε μία ΜΠΑΤΑΡΙΑ (οποιουδήποτε είδους μπαταρία έρχεται πρώτη στο μυαλό σου)
⦁ Επέλεξε ένα χρώμα και σχεδίασε το περίγραμμα αυτής της μπαταρίας. Από ποιο φανταστικό υλικό είναι κατασκευασμένη η δική σου μπαταρία; (π.χ. από γυαλί / από πέτρες /...)
⦁ Στη συνέχεια, επέλεξε ένα άλλο χρώμα για το ''εσωτερικό επίπεδο ενέργειας'' που έχει τώρα μέσα αυτή η μπαταρία.
(π.χ. λίγες γραμμές / πολλές γραμμές / μέτρια φορτισμένη...)
⦁ Σκέψου τι είδους ενέργεια είναι αυτή μέσα στη μπαταρία; Από που φορτίστηκε; Ζωγράφισε τις πηγές ενέργειάς που έρχονται στο μυαλό σου, μέσα ή έξω από την μπαταρία. (π.χ. έχει φάει πολύ φαγητό / έχει παίξει πολύ /...)
⦁ Ζωγράφισε το χρώμα που υπάρχει στο χώρο γύρω της. (π.χ. κάτι φωτεινό / σκοτεινό /... )

2ο ορθογώνιο # 3-5 λεπτά:
Ξαφνικά, η μπαταρία σου αποκτά χέρια, πόδια και γκριμάτσα.
⦁ Σε ποιο σημείο ενός σπιτιού βρίσκεται τώρα η μπαταρία; Ζωγράφισέ τη (π.χ. καθιστική σε καναπέ / στέκεται στο δωμάτιό της/...)
⦁ Υπάρχουν κάποια άλλα αντικείμενα κοντά της, τι είδους; Δείξε πως είναι αυτά (π.χ. ένα κινητό / βιβλία /...)
⦁ Κάπου, κοντά στην μπαταρία, σήμερα υπάρχει ένα παράθυρο. Εμφάνισε τα χρώματα που φαντάζεσαι να έχει ο ουρανός έξω. (π.χ. γκρι συννεφιά / κίτρινο ήλιο /...)
⦁ Το δάπεδο σε αυτό το σπίτι μοιάζει ασυνήθιστο. Έτσι σχεδίασε, το υλικό από το οποίο είναι κατασκευασμένο. (π.χ. από χαλίκια / γκαζόν /...)

3ο ορθογώνιο # 3-5 λεπτά:
Φαντάσου ότι κάποιος φέρνει ένα κουτί / δώρο για αυτή την μπαταρία.
⦁ Σκίτσαρε, πόσο μεγάλο ή μικρό είναι το εξωτερικό σχήμα αυτού του δώρου; (π.χ. τεράστιο τετράγωνο / μικρό στρογγυλό /...)
⦁ Επιλέξτε ένα άλλο χρώμα για κάθε διαφορετικό πράγμα που μπορείς να βρεις μέσα του ( π.χ. μια ροζ αγκαλιά / μπλε μπογιές /...)
⦁ Ζωγράφισε οτιδήποτε άλλο ( πραγματικό ή φανταστικό) αυτή η μπαταρία θα ήθελε να λάβει σήμερα.
⦁ Σχεδίασε: Πως είναι αυτός που θα μπορούσε να φέρει το δώρο στη μπαταρία;

4ο ορθογώνιο # 3-5 λεπτά:
Σκέψου πως τώρα η μπαταρία έχει όσα δώρα χρειάζεται ...
⦁ Ζωγράφισε την μπαταρία με το επίπεδο ενέργειας που έχει τώρα. (π.χ. έπεσε η φόρτισή της / γέμισε λίγο πιο πολύ /...)
⦁ Άλλαξε μέρος και στάση στα χέρια, τα πόδια και την γκριμάτσα της; Δείξε πως είναι! (π.χ. ξεκίνησε να τρέχει / έμεινε όρθια /...)
⦁ Σχεδίασε ότι κάνει με όσα αντικείμενα είναι κοντά της τώρα και πώς νιώθει; ( πχ μπερδεμένη / χαρούμενη /...)
⦁ Εάν μπορούσε να μιλήσει, τι θα έλεγε στον εαυτό της έτσι όπως είναι τώρα; (π.χ. τα καταφέρνεις / μπορείς και να μην είσαι όπως πρέπει/...) Αποτύπωσέ τη όπως θέλεις.

# 5-10 λεπτά για αυτόαξιολόγηση:
Γράψε ή ζωγράφισε, στο άλλο χαρτί:
⦁ Ποια 3 (ίσως μικρά) πράγματα σου αρέσουν στο έργο σου, έτσι όπως τα δημιούργησες;
⦁ Ποια κοινά στοιχεία παρατηρείς, ότι έχεις με την μπαταρία, σήμερα;
⦁ Τι θέλεις να κρατήσεις από τη δράση αυτή, για να το χρησιμοποιήσεις βοηθητικά στη ζωή σου, όπως είναι σήμερα;

Διεύθυνση

Αίγινα, Ελλάδα